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NIE-2.a CONTABILIDAD FINANCIERA E INFORMES
NIE-2.a.i Aplicar los principios de contabilidad a las transacciones y otros eventos.
NIE-2.a.ii Aplicar Normas Internacionales de Información Financiera u otra Normativa relevante para transacciones y otros eventos.
NIE-2.a.iii Evaluar la pertinencia de las políticas contables utilizadas para preparar estados financieros.
NIE-2.a.iv Preparar estados financieros, incluyendo estados financieros consolidados, de acuerdo con las NIIF u otras normas relevantes.
NIE-2.a.v Interpretar estados financieros y las revelaciones relacionadas.
NIE-2.a.vi Interpretar informes que incluyan datos e información no financiera.
REDC-a.vii Aplicar las Normas Internacionales de Contabilidad y Auditoría para el Sector Público. (2)
REDC-a.viii Interpretar y Aplicar Normas y Prácticas Contables Especializadas por Industria. (2)
NIE-2.b CONTABILIDAD GERENCIAL
NIE-2.b.i Preparar los datos e información para soportar las decisiones gerenciales.
NIE-2.b.ii Aplicar técnicas para soportar el proceso de toma de decisiones, incluyendo costeo de productos, análisis de variaciones, gerencia de inventario y presupuesto y proyecciones.
NIE-2.b.iii Aplicar técnicas cuantitativas apropiadas para analizar el comportamiento de los costos y los direccionadores de costos.
NIE-2.b.iv Analizar los datos e información para soportar la toma de decisiones.
NIE-2.b.v Evaluar el desempeño de los productos y segmentos de negocio.
NIE-2.c FINANZAS Y GERENCIA FINANCIERA
NIE-2.c.i Comparar las distintas fuentes de financiación disponible para una organización, incluyendo financiamiento bancario, instrumentos financieros, mercados de bonos, acciones y tesorería.
NIE-2.c.ii Analizar el flujo de efectivo de una organización y sus requerimientos de capital de trabajo.
NIE-2.c.iii Analizar la posición financiera actual y futura de una organización, utilizando técnicas que incluyen análisis de índices, análisis de tendencias y análisis de flujo del efectivo.
NIE-2.c.iv Evaluar lo adecuado de los componentes utilizados para calcular el costo de capital de una organización.
NIE-2.c.v Aplicar técnicas de presupuesto de capital en la evaluación de decisiones de inversión de capital.
NIE-2.c.vi Explicar los enfoques de valoración.
NIE-2.d TRIBUTACIÓN
NIE-2.d.i Explicar el cumplimiento tributario nacional y requisitos de presentación.
NIE-2.d.ii Preparar cálculos de impuestos directos e indirectos para personas individuales y organizaciones.
NIE-2.d.iii Analizar las implicaciones tributarias asociadas a transacciones internacionales no complejas.
NIE-2.d.iv Explique las diferencias entre planificación fiscal, elusión fiscal y evasión fiscal.
NIE-2.e AUDITORÍA Y ASEGURAMIENTO
NIE-2.e.i Describa los objetivos y las etapas involucradas en la ejecución de una auditoría de estados financieros.
NIE-2.e.ii Aplicar las Normas Internacionales de Auditoría y otras Normas de Auditoría pertinentes, leyes y regulaciones aplicables a una auditoría de estados financieros.
NIE-2.e.iii Evaluar los riesgos de errores materiales en los estados financieros y considerar su impacto en la estrategia de auditoría.
NIE-2.e.iv Aplicar métodos cuantitativos que se utilizan en los trabajos de auditoría.
NIE-2.e.v Identificar evidencia relevante de auditoría, incluyendo evidencia contradictoria para informar los juicios, toma de decisiones y alcanzar conclusiones bien razonadas.
NIE-2.e.vi Concluir si se ha obtenido suficiente y apropiada evidencia de auditoría.
NIE-2.e.vii Explicar los elementos clave de los compromisos de aseguramiento y las normas aplicables que son relevantes para dichos compromisos.
NIE-2.f GOBERNANZA, GESTIÓN DE RIESGOS Y CONTROL INTERNO
NIE-2.f.i Explicar los principios de buen gobierno.
NIE-2.f.ii Analizar los componentes del marco de gobierno de una organización.
NIE-2.f.iii Analizar los riesgos y oportunidades de una organización utilizando un marco de gestión de riesgos.
NIE-2.f.iv Analizar los componentes de control interno relacionados con el reporte financiero.
NIE-2.f.v Analizar lo adecuado de los sistemas, procesos y controles para recopilar, generar, almacenar, acceder, usar o compartir datos e información.
NIE-2.g LEYES Y REGLAMENTOS COMERCIALES
NIE-2.g.i Explique las leyes y regulaciones que rigen las diferentes formas de las personas jurídicas.
NIE-2.g.ii Explicar las leyes y regulaciones aplicables al entorno en el que operan los Contadores Profesionales.
NIE-2.g.iii Aplicar las regulaciones de privacidad y protección de datos en la recolección, generación, almacenamiento, acceso, uso o cuando se comparten datos e información.
REDC-g.iv Analizar el impacto de las leyes internacionales en el comercio y transacciones económicas. (2)
REDC-g.v Evaluar el impacto que diferentes entidades globales tienen en relación a la reglamentación de las actividades comerciales de las empresas. (2)
NIE-2.h TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
NIE-2.h.i Explicar el impacto del desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el ambiente de una entidad y su modelo de negocios.
NIE-2.h.ii Explicar cómo las tecnologías de información y comunicación (TIC) soporta el análisis de datos y la toma de decisiones.
NIE-2.h.iii Explicar cómo las tecnologías de información y comunicación (TIC) soporta la identificación, reporte y gerencia de riesgos en una organización.
NIE-2.h.iv Usar las tecnologías de información y comunicación (TIC) para analizar datos e información.
NIE-2.h.v Usar las tecnologías de información y comunicación (TIC) para mejorar la eficiencia y efectividad de la comunicación.
NIE-2.h.vi Aplicar las tecnologías de información y comunicación (TIC) para mejorar la eficiencia y efectividad de los sistemas de una organización.
NIE-2.h.vii Analizar lo adecuado de las tecnologías de información y comunicación (TIC) los procesos y controles.
NIE-2.h.viii Identificar mejoras a las tecnologías de información y comunicación (TIC) procesos y controles.
REDC-h.ix Entender los conceptos de procesamiento de información y procesos automatizados en la nube. (2)
REDC-h.x Evaluar las implicaciones éticas y sociales por el uso de la tecnología así como su dimensión humana. (2)
NIE-2.i AMBIENTE EMPRESARIAL Y ORGANIZACIONAL
NIE-2.i.i Describir el ambiente en el cual opera la organización, incluídas las principales fuerzas económicas, legales, regulatorias, políticas, tecnológicas, sociales y sus aspectos culturales.
NIE-2.i.ii Analizar aspectos del medio ambiente global que afectan el comercio y las finanzas internacionales.
NIE-2.i.iii Identificar las características de la globalización, incluido el papel de las multinacionales y los mercados emergentes.
NIE-2.j ECONOMÍA
NIE-2.j.i Describir los principios fundamentales de la microeconomía y la macroeconomía.
NIE-2.j.ii Describir el efecto de los cambios en los indicadores macroeconómicos sobre la actividad de los negocios.
NIE-2.j.iii Explicar los diferentes tipos de estructuras de mercado, incluída la competencia perfecta, competencia monopolista, monopolio y oligopolio.
NIE-2.k ESTRATEGIA Y GESTIÓN EMPRESARIAL
NIE-2.k.i Explicar las diversas formas en que se pueden diseñar y estructurar las organizaciones.
NIE-2.k.ii Explicar el propósito y la importancia de los diferentes tipos de áreas funcionales y operativas dentro de las organizaciones.
NIE-2.k.iii Analizar los factores externos e internos que pueden influir en la estrategia de la organización.
NIE-2.k.iv Explicar los procesos que pueden ser utilizados para desarrollar e implementar la estrategia de una organización.
NIE-2.k.v Explicar cómo se pueden usar las teorías del comportamiento organizacional para mejorar el desempeño del individuo, los equipos y la organización.
NIE-3.a INTELECTUAL
NIE-3.a.i Evaluar los datos e información de una variedad de fuentes y perspectivas por medio de investigación, integración y análisis.
NIE-3.a.ii Aplicar las destrezas de pensamiento crítico, para resolver problemas, juicios informados, toma de decisiones y alcanzar conclusiones bien razonadas.
NIE-3.a.iii Identificar cuando es apropiado consultar con especialistas.
NIE-3.a.iv Recomendar soluciones no estructuradas a problemas multidisciplinarios.
NIE-3.a.v Responder efectivamente a los cambios en circunstancias o nueva información para resolver problemas, informar juicios, toma de decisiones y alcanzar conclusiones bien razonadas.
NIE-3.b INTERPERSONAL Y COMUNICACIÓN
NIE-3.b.i Demostrar colaboración, cooperación y trabajo en equipo para el alcance de los objetivos organizacionales.
NIE-3.b.ii Comunicar clara y concisamente cuando se presente, discuta e informe en situaciones formales e informales.
NIE-3.b.iii Demostrar conocimiento de las diferencias de cultura y lenguaje en todas las comunicaciones.
NIE-3.b.iv Aplicar técnicas de escucha activa y entrevista efectiva.
NIE-3.b.v Aplicar destrezas de negociación para alcanzar soluciones y acuerdos.
NIE-3.b.vi Aplicar destrezas de consulta para minimizar o resolver conflictos, resolver problemas y maximizar oportunidades.
NIE-3.b.vii Presentar ideas e influenciar a otros para proveer apoyo y compromiso.
NIE-3.c PERSONAL
NIE-3.c.i Demostrar compromiso de aprendizaje permanente.
NIE-3.c.ii Establecer altos estándares de rendimiento y monitoreo por medio de actividades reflexivas y retroalimentación de otros.
NIE-3.c.iii Gerenciar el tiempo y los recursos para alcanzar los compromisos profesionales.
NIE-3.c.iv Anticipar los retos y planificar potenciales soluciones.
NIE-3.c.v Aplicar una mente abierta a nuevas oportunidades.
NIE-3.c.vi Identificar el impacto potencial de sesgos personales y organizacionales.
NIE-3.d ORGANIZACIONAL
NIE-3.d.i Asumir las asignaciones de acuerdo con prácticas establecidas para cumplir con las fechas de entrega.
NIE-3.d.ii Revisar el trabajo propio o de otros para determinar si se cumple con las normas de calidad de la organización.
NIE-3.d.iii Aplicar destrezas en el manejo de personal para motivar y desarrollar a otros.
NIE-3.d.iv Aplicar destrezas de delegación para entregar las asignaciones.
NIE-3.d.v Aplicar destrezas de liderazgo e influenciar a otros para trabajar hacia los objetivos organizacionales.
NIE-4.a ESCEPTICISMO Y JUICIO PROFESIONAL
NIE-4.a.i Aplicar una mentalidad consultiva cuando se recabe y evalúe datos e información.
NIE-4.a.ii Aplicar técnicas para reducir los sesgos cuando se resuelvan problemas, informen juicios, tomen decisiones y alcancen conclusiones bien razonadas.
NIE-4.a.iii Aplicar el pensamiento creativo cuando se identifiquen y evalúen alternativas para determinar un apropiado curso de acción
NIE-4.b PRINCIPIOS ÉTICOS
NIE-4.b.i Explicar la naturaleza de la ética.
NIE-4.b.ii Explicar las ventajas y desventajas de los enfoques basados en reglas o principios en relación a la ética.
NIE-4.b.iii Identificar las amenazas al cumplimiento con los principios fundamentales de la ética.
NIE-4.b.iv Evaluar la significación de las amenazas al cumplimiento con los principios fundamentales de la ética y responder apropiadamente.
NIE-4.b.v Aplicar principios fundamentales de la ética cuando se recopile, genere, almacene, consulte, use o comparta datos e información.
NIE-4.b.vi Aplicar los requerimientos relevantes de la ética para la conducta profesional en cumplimiento con las normas.
NIE-4.c COMPROMISO AL INTERÉS PÚBLICO
NIE-4.c.i Explicar el rol y la importancia de la ética dentro de la profesión y en relación a los conceptos de responsabilidad social.
NIE-4.c.ii Explicar el rol y la importancia de la ética en relación a las empresas y buena gobernanza.
NIE-4.c.iii Analizar la interrelación de la ética y la ley, incluyendo la relación entre las leyes, regulaciones y el interés público.
NIE-4.c.iv Analizar las consecuencias de la conducta no ética para el individuo, la profesión y el público.
REDC-a FORMACIÓN NACIONAL
REDC-a.i Evaluar el impacto de las regulaciones locales en el ejercicio profesional.
REDC-a.ii Entender el contexto social y nacional en el cual se desenvuelve la profesión.
REDC-a.iii Aplicar la Visión y Misión de la entidad educativa formadora.
REDC-b FORMACIÓN GENERAL
REDC-b.i Aplicar habilidades y destrezas en idiomas para la comunicación en ambientes empresariales.
REDC-b.ii Desarrollar destrezas cuantitativas y matemáticas.
REDC-b.iii Aplicar conocimientos humanísticos relacionados con el ejercicio de la profesión contable.
REDC-b.iv Comprender y analizar las Normas Internacionales de Educación de IFAC
REDC-b.v Área Abierta (3)
REDC-c HOJAS DE CÁLCULO Y ANÁLISIS DE NEGOCIOS
REDC-c.i Desarrollar las destrezas básicas de la hoja de cálculo entender su evolución.
REDC-c.ii Comprender los conceptos básicos de manejo de datos en Excel.
REDC-c.iii Aplicar los conocimientos de Excel para Contadores.
REDC-c.iv Entender las capacidades de conectividad de datos en Excel.
REDC-c.v Entender el uso de los complementos de Excel.
NIE-2.a.i Aplicar los principios de contabilidad a las transacciones y otros eventos.
NIE-2.a.ii Aplicar Normas Internacionales de Información Financiera u otra Normativa relevante para transacciones y otros eventos.
NIE-2.a.iii Evaluar la pertinencia de las políticas contables utilizadas para preparar estados financieros.
NIE-2.a.iv Preparar estados financieros, incluyendo estados financieros consolidados, de acuerdo con las NIIF u otras normas relevantes.
NIE-2.a.v Interpretar estados financieros y las revelaciones relacionadas.
NIE-2.a.vi Interpretar informes que incluyan datos e información no financiera.
REDC-a.vii Aplicar las Normas Internacionales de Contabilidad y Auditoría para el Sector Público. (2)
REDC-a.viii Interpretar y Aplicar Normas y Prácticas Contables Especializadas por Industria. (2)
NIE-2.b.i Preparar los datos e información para soportar las decisiones gerenciales.
NIE-2.b.ii Aplicar técnicas para soportar el proceso de toma de decisiones, incluyendo costeo de productos, análisis de variaciones, gerencia de inventario y presupuesto y proyecciones.
NIE-2.b.iii Aplicar técnicas cuantitativas apropiadas para analizar el comportamiento de los costos y los direccionadores de costos.
NIE-2.b.iv Analizar los datos e información para soportar la toma de decisiones.
NIE-2.b.v Evaluar el desempeño de los productos y segmentos de negocio.
NIE-2.c.i Comparar las distintas fuentes de financiación disponible para una organización, incluyendo financiamiento bancario, instrumentos financieros, mercados de bonos, acciones y tesorería.
NIE-2.c.ii Analizar el flujo de efectivo de una organización y sus requerimientos de capital de trabajo.
NIE-2.c.iii Analizar la posición financiera actual y futura de una organización, utilizando técnicas que incluyen análisis de índices, análisis de tendencias y análisis de flujo del efectivo.
NIE-2.c.iv Evaluar lo adecuado de los componentes utilizados para calcular el costo de capital de una organización.
NIE-2.c.v Aplicar técnicas de presupuesto de capital en la evaluación de decisiones de inversión de capital.
NIE-2.c.vi Explicar los enfoques de valoración.
NIE-2.d.i Explicar el cumplimiento tributario nacional y requisitos de presentación.
NIE-2.d.ii Preparar cálculos de impuestos directos e indirectos para personas individuales y organizaciones.
NIE-2.d.iii Analizar las implicaciones tributarias asociadas a transacciones internacionales no complejas.
NIE-2.d.iv Explique las diferencias entre planificación fiscal, elusión fiscal y evasión fiscal.
NIE-2.e.i Describa los objetivos y las etapas involucradas en la ejecución de una auditoría de estados financieros.
NIE-2.e.ii Aplicar las Normas Internacionales de Auditoría y otras Normas de Auditoría pertinentes, leyes y regulaciones aplicables a una auditoría de estados financieros.
NIE-2.e.iii Evaluar los riesgos de errores materiales en los estados financieros y considerar su impacto en la estrategia de auditoría.
NIE-2.e.iv Aplicar métodos cuantitativos que se utilizan en los trabajos de auditoría.
NIE-2.e.v Identificar evidencia relevante de auditoría, incluyendo evidencia contradictoria para informar los juicios, toma de decisiones y alcanzar conclusiones bien razonadas.
NIE-2.e.vi Concluir si se ha obtenido suficiente y apropiada evidencia de auditoría.
NIE-2.e.vii Explicar los elementos clave de los compromisos de aseguramiento y las normas aplicables que son relevantes para dichos compromisos.
NIE-2.f.i Explicar los principios de buen gobierno.
NIE-2.f.ii Analizar los componentes del marco de gobierno de una organización.
NIE-2.f.iii Analizar los riesgos y oportunidades de una organización utilizando un marco de gestión de riesgos.
NIE-2.f.iv Analizar los componentes de control interno relacionados con el reporte financiero.
NIE-2.f.v Analizar lo adecuado de los sistemas, procesos y controles para recopilar, generar, almacenar, acceder, usar o compartir datos e información.
NIE-2.g.i Explique las leyes y regulaciones que rigen las diferentes formas de las personas jurídicas.
NIE-2.g.ii Explicar las leyes y regulaciones aplicables al entorno en el que operan los Contadores Profesionales.
NIE-2.g.iii Aplicar las regulaciones de privacidad y protección de datos en la recolección, generación, almacenamiento, acceso, uso o cuando se comparten datos e información.
REDC-g.iv Analizar el impacto de las leyes internacionales en el comercio y transacciones económicas. (2)
REDC-g.v Evaluar el impacto que diferentes entidades globales tienen en relación a la reglamentación de las actividades comerciales de las empresas. (2)
NIE-2.h.i Explicar el impacto del desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el ambiente de una entidad y su modelo de negocios.
NIE-2.h.ii Explicar cómo las tecnologías de información y comunicación (TIC) soporta el análisis de datos y la toma de decisiones.
NIE-2.h.iii Explicar cómo las tecnologías de información y comunicación (TIC) soporta la identificación, reporte y gerencia de riesgos en una organización.
NIE-2.h.iv Usar las tecnologías de información y comunicación (TIC) para analizar datos e información.
NIE-2.h.v Usar las tecnologías de información y comunicación (TIC) para mejorar la eficiencia y efectividad de la comunicación.
NIE-2.h.vi Aplicar las tecnologías de información y comunicación (TIC) para mejorar la eficiencia y efectividad de los sistemas de una organización.
NIE-2.h.vii Analizar lo adecuado de las tecnologías de información y comunicación (TIC) los procesos y controles.
NIE-2.h.viii Identificar mejoras a las tecnologías de información y comunicación (TIC) procesos y controles.
REDC-h.ix Entender los conceptos de procesamiento de información y procesos automatizados en la nube. (2)
REDC-h.x Evaluar las implicaciones éticas y sociales por el uso de la tecnología así como su dimensión humana. (2)
NIE-2.i.i Describir el ambiente en el cual opera la organización, incluídas las principales fuerzas económicas, legales, regulatorias, políticas, tecnológicas, sociales y sus aspectos culturales.
NIE-2.i.ii Analizar aspectos del medio ambiente global que afectan el comercio y las finanzas internacionales.
NIE-2.i.iii Identificar las características de la globalización, incluido el papel de las multinacionales y los mercados emergentes.
NIE-2.j.i Describir los principios fundamentales de la microeconomía y la macroeconomía.
NIE-2.j.ii Describir el efecto de los cambios en los indicadores macroeconómicos sobre la actividad de los negocios.
NIE-2.j.iii Explicar los diferentes tipos de estructuras de mercado, incluída la competencia perfecta, competencia monopolista, monopolio y oligopolio.
NIE-2.k.i Explicar las diversas formas en que se pueden diseñar y estructurar las organizaciones.
NIE-2.k.ii Explicar el propósito y la importancia de los diferentes tipos de áreas funcionales y operativas dentro de las organizaciones.
NIE-2.k.iii Analizar los factores externos e internos que pueden influir en la estrategia de la organización.
NIE-2.k.iv Explicar los procesos que pueden ser utilizados para desarrollar e implementar la estrategia de una organización.
NIE-2.k.v Explicar cómo se pueden usar las teorías del comportamiento organizacional para mejorar el desempeño del individuo, los equipos y la organización.
NIE-3.a.i Evaluar los datos e información de una variedad de fuentes y perspectivas por medio de investigación, integración y análisis.
NIE-3.a.ii Aplicar las destrezas de pensamiento crítico, para resolver problemas, juicios informados, toma de decisiones y alcanzar conclusiones bien razonadas.
NIE-3.a.iii Identificar cuando es apropiado consultar con especialistas.
NIE-3.a.iv Recomendar soluciones no estructuradas a problemas multidisciplinarios.
NIE-3.a.v Responder efectivamente a los cambios en circunstancias o nueva información para resolver problemas, informar juicios, toma de decisiones y alcanzar conclusiones bien razonadas.
NIE-3.b.i Demostrar colaboración, cooperación y trabajo en equipo para el alcance de los objetivos organizacionales.
NIE-3.b.ii Comunicar clara y concisamente cuando se presente, discuta e informe en situaciones formales e informales.
NIE-3.b.iii Demostrar conocimiento de las diferencias de cultura y lenguaje en todas las comunicaciones.
NIE-3.b.iv Aplicar técnicas de escucha activa y entrevista efectiva.
NIE-3.b.v Aplicar destrezas de negociación para alcanzar soluciones y acuerdos.
NIE-3.b.vi Aplicar destrezas de consulta para minimizar o resolver conflictos, resolver problemas y maximizar oportunidades.
NIE-3.b.vii Presentar ideas e influenciar a otros para proveer apoyo y compromiso.
NIE-3.c.i Demostrar compromiso de aprendizaje permanente.
NIE-3.c.ii Establecer altos estándares de rendimiento y monitoreo por medio de actividades reflexivas y retroalimentación de otros.
NIE-3.c.iii Gerenciar el tiempo y los recursos para alcanzar los compromisos profesionales.
NIE-3.c.iv Anticipar los retos y planificar potenciales soluciones.
NIE-3.c.v Aplicar una mente abierta a nuevas oportunidades.
NIE-3.c.vi Identificar el impacto potencial de sesgos personales y organizacionales.
NIE-3.d.i Asumir las asignaciones de acuerdo con prácticas establecidas para cumplir con las fechas de entrega.
NIE-3.d.ii Revisar el trabajo propio o de otros para determinar si se cumple con las normas de calidad de la organización.
NIE-3.d.iii Aplicar destrezas en el manejo de personal para motivar y desarrollar a otros.
NIE-3.d.iv Aplicar destrezas de delegación para entregar las asignaciones.
NIE-3.d.v Aplicar destrezas de liderazgo e influenciar a otros para trabajar hacia los objetivos organizacionales.
NIE-4.a.i Aplicar una mentalidad consultiva cuando se recabe y evalúe datos e información.
NIE-4.a.ii Aplicar técnicas para reducir los sesgos cuando se resuelvan problemas, informen juicios, tomen decisiones y alcancen conclusiones bien razonadas.
NIE-4.a.iii Aplicar el pensamiento creativo cuando se identifiquen y evalúen alternativas para determinar un apropiado curso de acción
NIE-4.b.i Explicar la naturaleza de la ética.
NIE-4.b.ii Explicar las ventajas y desventajas de los enfoques basados en reglas o principios en relación a la ética.
NIE-4.b.iii Identificar las amenazas al cumplimiento con los principios fundamentales de la ética.
NIE-4.b.iv Evaluar la significación de las amenazas al cumplimiento con los principios fundamentales de la ética y responder apropiadamente.
NIE-4.b.v Aplicar principios fundamentales de la ética cuando se recopile, genere, almacene, consulte, use o comparta datos e información.
NIE-4.b.vi Aplicar los requerimientos relevantes de la ética para la conducta profesional en cumplimiento con las normas.
NIE-4.c.i Explicar el rol y la importancia de la ética dentro de la profesión y en relación a los conceptos de responsabilidad social.
NIE-4.c.ii Explicar el rol y la importancia de la ética en relación a las empresas y buena gobernanza.
NIE-4.c.iii Analizar la interrelación de la ética y la ley, incluyendo la relación entre las leyes, regulaciones y el interés público.
NIE-4.c.iv Analizar las consecuencias de la conducta no ética para el individuo, la profesión y el público.
REDC-a.i Evaluar el impacto de las regulaciones locales en el ejercicio profesional.
REDC-a.ii Entender el contexto social y nacional en el cual se desenvuelve la profesión.
REDC-a.iii Aplicar la Visión y Misión de la entidad educativa formadora.
REDC-b.i Aplicar habilidades y destrezas en idiomas para la comunicación en ambientes empresariales.
REDC-b.ii Desarrollar destrezas cuantitativas y matemáticas.
REDC-b.iii Aplicar conocimientos humanísticos relacionados con el ejercicio de la profesión contable.
REDC-b.iv Comprender y analizar las Normas Internacionales de Educación de IFAC
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